Questionario a 17 matricole e 4 interviste semi-strutturate, marzo–aprile 2025.
- 94,1%
ha scelto soprattutto per passione verso le materie
- 76,5%
vorrebbe più informazioni sulle reali opportunità di lavoro
- 35,3%
ha ancora dubbi sulla propria scelta
- 35,3%
ha trovato l’orientamento della propria scuola poco efficace o inutile
- 23,5%
si fida di più delle testimonianze degli studenti sui social; il 17,6% delle informazioni ufficiali
Con le loro parole
“Le info che ci davano erano TANTISSIME e… tutte sparpagliate.”
“Non capivo mai dove dovevo andare per trovare quello che mi serviva.”
“Parlare con studenti universitari, ma in modo diretto, personale.”
“Nessuno ci ha mai spiegato come si usano davvero i siti universitari.”
“Mettere in ordine i pensieri mi ha aiutata.”
Dalle interviste.
Profilo del cliente
Jobs, pains e gains
Il Value Proposition Design ha mappato ciò che gli studenti fanno, temono e sperano, dal non superare il test d’ingresso al trovare casa in una nuova città, per poi misurare il fit tra alleviatori di difficoltà, generatori di vantaggi e prodotti.
Jobs
- Sei ore di lezione al giorno, poi lo studio per le verifiche
- Prepararsi all’esame di stato e ai TOLC
- Parlare con i genitori della scuola e del futuro
- Chiedere agli studenti già iscritti com’è il corso
Pains
- “Ho paura di intraprendere un percorso non adatto a me”
- “…di investire soldi nella scelta sbagliata”
- “…che i miei genitori non condividano la mia scelta”
- Non sapere quale test d’ingresso fare
Gains
- Essere indirizzati nella scelta universitaria
- Conciliare passioni e studio
- Parlare con altri studenti per capire un corso
- Un aiuto a riorganizzare i pensieri
Value Proposition Design per gli studenti di quarta e quinta superiore, in ordine di importanza.